Desde el programa “Escuela, Espacio de Paz” se plantea, para el presente curso 2024/25, la consecución de los siguientes objetivos:
- Favorecer los valores de la Cultura de Paz entre la Comunidad Educativa.
- Promover la formación democrática del alumnado, dotándolo de instrumentos como la autonomía y la responsabilidad para el buen uso de la libertad.
- Concienciar sobre la necesidad del cumplimiento de normas.
- Rechazar todo tipo de violencia, capacitando al alumnado para la resolución de conflictos mediante métodos no violentos.
- Fomentar la cooperación (trabajo en equipo, activs. de coeducación) como instrumento para la prevención de la violencia, rechazando la competitividad.
- Potenciar el respeto a opiniones y actuaciones de niñas y niños, promoviendo cambios de actitudes y valores socialmente asignados a mujeres y hombres, y favoreciendo cambios en las relaciones de género
- Relacionar las actividades complementarias y extraescolares con las líneas maestras de este proyecto.
- Respetar las instalaciones, así como el entorno social y natural.
9.Potenciar el trabajo cooperativo entre profesorado y alumnado.
Las actividades más relevantes que se proponen son las siguientes:
- Cuentos y cortometrajes sobre emociones para cada nivel.
- Asambleas de aula para aprobar las normas de convivencia y aspectos relacionados con la Educación en Valores en las ideas previas de cada unidad; sobre frases y citas recogidas en la Agenda Escolar; asambleas específicas en los meses de septiembre (acogida al nuevo curso), octubre (hábitos saludables), noviembre (Constitución y Navidad), enero (Paz), marzo (Día de la Mujer), y valoración de cada trimestre, siguiendo la batería de preguntas e ideas aportadas en la Agenda Escolar.
- Debate en asamblea de conflictos originados por incumplimiento de normas, planteando su resolución mediante instrumentos democráticos.
- Realización de compromisos mensuales por parte del alumnado, planteándose estos compromisos a nivel de aula para Infantil y Primer Ciclo.
- Realización y seguimiento de contratos de convivencia y educativos.
- Biblioteca del Centro y de Aula. Lectura de libros relacionados con la educación en valores.
- Participación en actividades en grupo y juegos cooperativos.
- Asamblea de tutores/as con familias para unificar líneas de actuación respecto a la Educación en Valores, así como asambleas pedagógicas.
- Actividades medioambientales relacionadas con el Proyecto Ecoescuela.
- Asignación económica destinada a la edición del periódico escolar "Aires de Marisma" y apadrinamiento de alumnos gracias a la ONG "Ayuda en Acción".
- Actividades de relajación (movimientos pasivos, PACE), atención y concentración (mindfulness, La Rana, BrainGym).
- Fomentar la participación de todo el Centro en la campaña de recogida de juguetes usados en Navidad, volviéndose a recoger dichos juguetes en el colegio.
- Formación en Centro y Autoformación del profesorado para potenciar el trabajo en equipo.
- Celebración del Día de la Paz, con la tradicional manifestación y actos en la Plaza de España queda condicionada por la evolución favorable de la pandemia.
- Elaboración de diferentes materiales curriculares. Conexión con las actividades planteadas desde el resto de planes y programas, en especial el de Igualdad. Énfasis en el aspecto emocional del alumnado y sus familias.
- Actividades que promueven la participación familiar, como tertulias literarias y grupos interactivos, llevados a cabo con la colaboración de las mismas.
-Teatro contra el bullying en la Casa de la Cultura.